강  사  소  견  서

제출자 : O  O  O                                        제출일 : 20OO년 O월 O일

교육발전과 학원 발전의 원동력은 구성원 상호간의 신뢰와 사랑으로 다져진 팀웍이라고 생각합니다. 그러나 서로의 입장, 이해관계 등으로 견해 차이를 보이고 때론 충돌할 수밖에 없는 것이 우리의 현실이기도 합니다. 따라서 본 소견서를 통하여 서로의 입장을 정리해 보면서 상호발전을 위한 계기를 마련하고자 합니다. 성실한 기록바랍니다.

1. 학원에서의 교육 및 평가기간을 몇 개월 정도 원하십니까?

(         )개월

2. 교육 및 평가기간의 예우(급료 등)는 어느 정도가 적당하다고 생각하십니까?

정규급여의 (        )%정도 또는 (          )만원 정도

3. 평가 후 (만족할 만한 결과 후) 예우는 어느 정도 원하십니까?

(         )만원 정도

4. 일정기간마다 학원에서는 강사의 강의 능력 및 학생관리능력을 평가하려 할 것입니다. 그 방법과 기준의 예를 제시하여 주시기 바랍니다. (2～3가지 예를 구체적으로)

예 1 :

예 2 :

예 3 :

5. 우리 종로 M스쿨에 근무하시는데 필요한 필수 근무조건은 무엇입니까?

(3가지만 요약바랍니다.)

(	)

(	)

(	)

6. 가능한 출근일자 언제부터입니까?

(        )월 (       )일

7. 출퇴근시 이용하는 교통수단(버스, 지하철, 자가용, 기차)

8. 출퇴근 소요시간 (     )시간 (      )분

9. 근무 가능시간 : (       )시부터 (        )까지

10. 다음 중 사용해보신 S/W를 골라주세요.(한글, 액셀, 파워포인트, 엑세스, 로터스, 기타 -     )

11. PC 통신을 하신다면 통신종류와 ID를 적어주세요. (                ,            )

참된 교육․밝은 미래 OO학원

강사 면접 평가표

면접일자		20OO.O.O		면접자			O O O □				수험자성명				O O O
수험번호				전 공							남 , 여		출신학교
외관인상(면접 도중에 인상을 적절히 체크한다.)
항목		A			B			C						비 고
도착시간			시간에 맞춤			겨우 시간에 맞춤				시간에 늦음
복 장			청결하며 단정			일단 단정				단정하지 못함
외 모			호감 가는 외모			보통				호감이 안가는 외모
태 도			침착하다			보통				침착하지 못함
말 씨			표준어사용			사투리 약간 섞임				사투리 심하게 사용
사고방식			긍정적			보통				부정적, 비판적
성 격			밝고 외향적			보통				어둡고 내향적
대인관계			사교성 있을 듯			보통				고독한 느낌
대 화			사려있는 발언			경솔한 답변 있음				즉흥 발언 모순있음
호 감			호감이 간다			보통				호감이 안감
구분	체크	질 문 사 항							회 답					평 가 척 도
강사지원동기		지금 주소에서 우리학원까지 얼마나 걸렸습니까, 어느 노선으로 오셨습니까?												항목			1		2	3	4	5
		왜 우리학원 강사에 지원하셨습니까?												논리성
		우리학원에 대해 아는 대로 이야기해 보십시오.
														적극성
		종로학원에 대해 아는 대로 이야기해 보십시오.
														계획성
		당신의 장점(특기)을 객관적으로 설명하십시오.
														신뢰성
		우리 학원에 오셔서 느낀 바를 솔직하게 말씀하십시오
														성실성
직업관및전문성		왜 학원강사라는 직업을 택하셨습니까?												가능성
		학생지도시 가장 중요한 점은 무엇이라고 생각하십니까?												사회성
		preteaching은 구체적으로 어떻게 하십니까												친화력
		마음에 들지 않는 업무나, 상사, 동료강사와는 어떻게 하면 잘 해 나갈수 있겠습니까?												협조성
		우리학원은 성질상 근무상황이 매우 엄합니다. 받아들 일 수 있겠습니까?												건강도
		만일 입사한 경우 당신은 몇 년 정도 근무할 작정입니까?												표현력
		일류강사로 인정받는데 가장 필요한 요건이 무엇입니까?												채용건의여부 채용건의 미채용건의
관리능력		컴퓨터 활용 능력이 어느 정도 됩니까?
		학원에서 강의력과 관리력 중 어느쪽이 중요하며, 또 앞으로는 어떻게 되리라 예측하십니까?
		그동안 담임으로써 학생관리를 상세히 설명해 보십시오.
개별질문	이 력 서 내용 질문
총 평									부기사항

참된교육․밝은 미래 OO학원

시범강의 참관 평가 내용

강의 과목		학년 과			강의일시	20OO년 O 월 O 일 OO시
강의 내용					강 의 자	O O O		평 가 자				O O O □
요 소	세 부 사 항								평 가 척 도
									1		2		3	4	5
강 의 전 략	학습내용이 학습목표에 적절한가?
	도입,전개,결론이 체계화 되었는가?
강 의 진 행	진단학습과제와 본학습과제는 연계성이 있는가?
	학습방향 유도와 학습의욕고취는 적절 하였는가?
	학생들이 학습 목표를 명확히 인지하고 학습 활동에 참여 하였는가?
	학습내용과 방법을 명확히 안내하였는가?
	학생 중심의 학습활동이 전개되었는가?
	교과 영역별 내용을 통합 지도하였는가?
	학습내용을 종합 정리해 주었는가?
강 의 기 법	강사의 발문이 학생들의 사고를 자극하고 문제해결을 유도하였는가?
	강의 중 오류에 대해 즉각적으로 교정하고 적절히 대처 하였는가?
	내용에 맞게 강의 속도는 잘 조절하였는가?
	주요 내용 전달방법은 적절했나?
	이해를 돕기위해 별도 교구를 사용했나?
강 의 자 세	침착하게 강의를 이끌었는가?
	강의내용에 대한 진지한 모습을 보였는가?
	강의시간내내 학생들을 장악하였는가?
[ 특 기 사 항 ]
[ 참 관 소 견 ]

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강 사 채 용 최 종 평 가 표

작성일 :

수험번호					성명		O O O					연령	만 세						경력			년
현주소		OO시 OO구 OO동 OO번지																본적
최종학력								희망과목								전화번호				OOO-OOO-OOOO
경 력 사 항
연 도			학 원 명			강 의 과 목				직 책 사 항					지 역						퇴 적 사 항
면접 평가 점수
										시범강의 평가점수											총 점
논리성			신뢰성			친화력				강의전략
적극성			성실성			협조성				강의진행
계획성			가능성			건강도				강의자세
																					확인자
																					□
이해력			사회성			표현력				강의기법
합 계										합 계
평 가 자 종 합 평
																	□
																	□
																	□
																	□
																	□
채 용 여 부 결 정(원장)						가 보 부

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강 사 종 합 평 가 내 역 서

성 명				O O O						담당 과목										입사 일자						20OO. O. O.
강의시작일				20OO. O. O.						채용 방법
입 사 후 참 가 한 교 육
교육 내용							교육기간					교육주관					교육장소					교육평점					재교육여부
담 당 반 최 근 6 개 월 간 성 적 추 이
담당반	전월까지 평균				월 성적/인원			월 성적/인원					월 성적/인원					월 성적/인원					월 성적/인원					담임명
반
반
반
반
반
반
반
우수반
일반반
총평반
담임반 최근 6개월 인원변동 현황(담당월부터 표시)
담임반	월 전월/탈퇴/신입					월 전월/탈퇴/신입					월 전월/탈퇴/신입					월 전월/탈퇴/신입					월 전월/탈퇴/신입				평균 탈퇴인원				탈퇴율
반
반
반
합계
연구강의 평점(연구강의 참관 평가표첨부)														최근 6개월간 근태 현황(교무일지 참조)
1차			2차						3차					결근(결강시수)					지각(결강시수)					조퇴(결강시수)
관리자 의견(발전 가능성, 성실도, 인간성 등)
학년 팀장
교무주임
원장 최종의견		승진 현직무유임 직책변경 강의시수축소 퇴직권유 기타의견 :

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NO.

강사 채용 참고 자료

강 의 여 부 CHECK
월	화		수		목	금			토		일
可,否	可,否		可,否		可,否	可,否			可,否		可,否
시 부터 시 까지	시 부터 시 까지		시 부터 시 까지		시 부터 시 까지	시 부터 시 까지			시 부터 시 까지		시 부터 시 까지
강 의 과 목 CHECK
국 어		영 어		수 학			과 학			사 회
중1국어 ( ) 중2국어 ( ) 중3국어 ( ) 고1국어 ( ) 고2국어 ( ) 고3국어 ( ) 논술(초) ( ) 논술(중) ( ) 논술(고) ( )		어린이 영어 ( ) 국교영어 ( ) 중학1영어 ( ) 중학2영어 ( ) 중학3영어 ( ) 고등1영어 ( ) 고등2영어 ( ) 고등3영어 ( ) 종로영어1,2,3( ) 미국인회화가능( )		초등부 2 , 3 ( ) 초등부 4 ( ) 초등부 5 ( ) 초등부 6 ( ) 중1수학 ( ) 중2수학 ( ) 중3수학 ( ) 고1수학 ( ) 고2수학 ( ) 고3수학 ( )			물 리 ( ) 생 물 ( ) 화 학 ( ) 지 학 ( ) 물 상(중) ( ) 생 물(중) ( ) 실 험 ( )			중등부 사회 ( ) 중등부 도덕 ( ) 고 세계사 ( ) 고 한국지리 ( ) 고 역사 ( ) 고 세계지리 ( ) 고 정치경제 ( )
자신 있는 강좌 CHECK
교 재 명		학 년		학원 강의에 대한 본인의 생각

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강사 채용 CHECK (시강)

20OO년 O월 O일

성 명			남여	기혼 미혼	19OO년생			주 소						종 교		취 미	연락처
O O O					만 세			OO시 OO구 OO동 OO번지									OOO- OOO-OOOO
고교					병역	군					경력
대학						병과
전공						계급
가족사항	남, 여 중 째						희망급여				현거주지
면 접 기 록											면접인
건 강		A B C D E								인 내 성		A B C D E
언 어		A B C D E								의 지 력		A B C D E
글 씨		A B C D E								성 취 력		A B C D E
외 모		A B C D E								적 극 성		A B C D E
음 성		A B C D E								성 실 성		A B C D E
태 도		A B C D E								침 착 성		A B C D E
인 상		A B C D E								표 현 력		A B C D E
직 업 관		A B C D E								사 명 감		A B C D E
지 식		A B C D E								종합등급		A B C D E
협 동 성		A B C D E

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자 기 소 개 서

성 장 과 정
성 격 (장,단점)
지 원 동 기

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입 사 후 성장목표
경 력 사 항

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