<계발활동 계획>

1.

목적

풍부한 감성을 기르며 소질과 취미로써 개개인의 꿈과 욕구를 실현하며 보다 생기 있고 창의적인 인간으로 성장할 수 있는 교육활동이 요구되는 요즈음의 현실 속에서 계발활동은 전인 교육장으로서의 역할이 그 어느 때보다도 절실하게 요구되고 있는 실정으로 목적은 다음과 같다.

가. 개인의 능력 신장과 1인1기 교육에 중점을 두고 건전한 인간관계의 형성하고, 활동을 통해 자율과 협동심을 기른다.

나. 여가선용의 기회를 확대하고 풍부한 취미생활로 활기 있는 교육에 이바지한다.

다. 상호 협력하는 생활 태도로 민주시민의 역량육성과 창의력을 신장시킨다.

라. 학생들이 가진 독특한 꿈과 욕구를 발산하는 장으로써 전인교육에 박차를 가한다.

2. 운영

방침

가. 학기초에 계발활동 영역과 장소를 고려하여 담당교사별 계획서를 받아 전체 연간계획을 수립한다.

나. 학생들에게 계발활동 부서 희망서를 받기 전에 각 부서별 활동 소개가 담긴 일람표를 각 학급마다 배부하여 학  생들이 활동 내용을 사전에 인지하도록 하며 부서 편성 시 학생과 충분히 협의하여 결정한다.

다. 부서 편성 시 전교사의 참여하며 교사의 의견과 학생 희망이 적절하게 고려된 부서 편성이 될 수 있도록 한다.  부득이하게 부서를 변경해야 할 때는 학생의 타당하고 설득력 있는 이유와 지도 교사와 담임교사의 상의 하에 4월까지 가능하며 이후로는 임의적으로 이동이 불가능하다.

라. 교사의 1인1기능을 학생의 1인1기능 습득 전수에 힘쓰며 전교생은 1부서에 참여하여 활동하여  야 하며 활동이 의미 있고 흥미 있는 시간이 될 수 있도록 교사와 학생 모두가 성실한 자세로 임한다.

마. 매월 1회(2째 주 토요일) 전일제 계발활동으로 운영 실시한다.

바. 10월에 계발활동 발표회를 열어 그동안 실시해온 전 계발활동 부서의 성과를 선보이는 자리를  통해 학생들의 역량을 발휘하도록 하며 한 해 활동의 평가와 반성의 장을 마련한다. 활동 성격상 작품을 제작할 수 없는 부서에서도 활동 장비나 활동 모습을 찍은 사진 등을 전시한다.

사. 계발활동의 부서장은 부서원간의 민주적인 절차와 합의에 의해 선출하며 가산점은 성적관리 내  규에 의거하여 부여한다.

3. 활동 계획 및 절차

가. 계발활동 계획서 제출

(1) 활동 지도 교사는 클럽활동 실시 3일 전까지 활동 계획서를 제출하여 사전 결재를 득한다. 계획서 작성 시 구체적인 활동 목표와 내용, 시간, 장소, 준비물, 교통편 등을 기록한다.

(2) 우천시 등 예기치 않은 사태에도 대비하여 계획을 수립한다.

나. 계발활동 실시 계획 공고 : 실시 전날

(1) 위의 활동 계획서를 바탕으로 계발활동 실시 계획을 학급별 공고한다.

(2) 학급담임교사는 학생들에게 계발활동계획(장소, 교통편, 준비물)을 자세히 안내한다.

다. 계발활동 실시

(1) 계획에 의거하여 계발활동을 실시한다.

(2) 계발활동 시간 중에도 용의 복장 지도, 안전 지도 등 생활지도에 만전을 기한다.

(3) 활동 후 귀가 지도를 철저히 하며, 결석생은 해당 학급 담임에게 통지하고 출석부에 결석 표  시를 한다.

(4) 계획서 상에 명시된 활동 시간을 준수하며 담당 지도 교사의 사전 철저한 준비로 무의미한  시간이 되지 않도록 한다.

라. 계발활동 전시 및 발표회 개최

(1) 가을(10월)에 계발활동을 통해 제작한 작품을 한 곳에 모아 전시회와 발표회를 개최한다.

(2) 활동 성격상 작품을 제작할 수 없는 부서에서도 활동 장비나 활동 모습을 찍은 사진 등을 전  시 하게 한다.

마. 계발활동 평가

(1) 연간 활동 내용을 부서별로 자체 평가하고 반성한다.

(2) 평가, 반성의 내용을 일지에 기록하여 다음 해 계획 수립에 참고로 삼게 한다.

(3) 계발활동 지도 교사는 학생들의 활동 상황을 수시로 기록한다.

4. 부서 편성

연번	부 서 명	지도 교사	연번	부 서 명	지도 교사	연번	부 서 명	지도 교사
1			18			35
2			19			36
3			20			37
4			21			38
5			22			39
6			23			40
7			24			41
8			25			42
9			26			43
10			27			44
11			28			45
12			29			46
13			30			47
14			31			48
15			32			49
16			33			50
17			34			51

5. 운영상 유의점

가. 활동 내용이 다양한 내용이 되어야 한다. 단순한 교과의 연장이 아니라, 교과 학습에 비하여 자  유롭고 흥미로운 가운데 개성의 신장을 도모하는 활동이어야 한다.

나. 학교 내의 여러 시설을 유효 적절하게 활용하여야 한다. 학교 시설을 최대한으로 이용할 수 있  는 준비 자세가 필요하며 학생들에게 소요 경비에 대한 부담을 최소화시켜야 한다. 활동 사전에 학생들에게 주지를 시켜야 한다.

다. 교사는 학생들에게 '할 수 있다'는 가능성이나 자신감이 생기도록 도와주어야 한다.

라. 실제 지도에서는 학년초에 가입 부서 선정 지도를 충분히 한 후에 최종적으로 조정된 부서에서 활동이 이루어져야 중간에 낙오자가 없게 되며 내실을 기할 수 있을 것이다.

200  학년도

계 발 활 동 지 도 안

부

▷ 지 도 교 사  :

○  ○  ○  ○  ○  학  교

(              )부 출석부

순번	학 반	이 름	연 락 처	출 결									비고
				3	4	5	6	7	9	10	11	12
1
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3
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6
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9
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14
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18
19
20
21
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25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

(              )부

1. 지도목표

2. 연간지도계획

월	주 제	활 동 내 용	준비물
3	부서 편성 및 부서소개	부서장 선출 및 부서원 소개
4
5
6
7
9
10
11
12

계발활동지도안

지도시기	200 년 월 일 요일
지도교사	□		장소
부 서 명	부
지도목표
자 료 및 준 비 물
교 사		학 생
지 도 내 용					유의점
차 시 예 고