진로 교육 계획서

○○초등학교

진로 지도의 필요성

진로 지도는 개인의 다양한 능력 개발과 개성 신장을 돕기 위한 활동이다.

초등학교에서 인식 단계 - 직업의 존재, 역할 등을 인식케 한다.

진로 지도의 내용 체계

① 자아 이해	② 일의	③ 일에 대한 긍정적 태도

설계

④ 의사 결정 능력	⑤ 인간 관계 기술	⑥ 일과 직업의 경제적 측면 이해

⑦ 일과 직업의 교육적 측면 이해

영 역	초 등 학 교
자아의 발견	∙자신의 소질, 흥미 발견
일의 세계 ∙직업의 종류와 내용 ∙직업과 교육	∙사람과 일 ∙산업과 직업 ∙사회적 분업과 직업 ∙일과 직업 수행을 위한 직업, 기술 습득의 필요성
진로 계획 ∙선택 계획 ∙준비 계획	∙장래의 희망, 포부 설정 ∙장래 희망을 성취하기 위한 방법 구상
일에 대한 태도 및 가치관	∙일의 소중함 ∙일의 보람

진로 지도 실시 방안

교과 활동에서 진로 지도를 강화 - 슬기로운 생활, 도덕, 사회과에서

지도

진로 지도를 위한 행사

강연

‘진로의 날’ 운영

VTR 자료 시청

학생들의 자아 이해를 돕기 위해 각종 검사 도구를 활용 - 지능, 흥미, 적성 검사

진로 정보실 설치 운영 -  교장실을 정보실 및 진로 상담실로 사용

진로 지도에 관한 교사 연수 실시 - 연수 주제 선정, 여러 가지 방법(직원회, 강의, 교내 방송, 정보지 등)으로 연수 실시

진로 지도에 관한 학부모 교육 프로그램 운영 - 강연회, 좌담회, 학부모 회의

초등학교 진로 지도 단원 설정 운영

단원 설정의 취지 : 개인의 성장과 자아 실현을 돕고 인력 관리의 효율성을 돕기 위하여

단원의 목표 : 적성, 흥미, 능력, 일에 대한 고마움, 직업의 소중함, 직업 의식, 소질

단원 내용 구성의 예

	1. 일의 고마움 ∙가족과 이웃 사람들이 하는 일에 대한 고마움 인식				2. 일의 세계 ∙일의 목적과 소중함 ∙직업의 여러 가지 ∙산업과 직업
		3. 나의 소질 ∙나의 소질 발견 ∙소질과 직업
		4. 장래의 계획 ∙장래의 진로 계획 ∙장래 포부 성취 방법
			나의 앞 길

단원 전개 계획 방법의 예

시간	주 요 내 용	활동형태	관련과목
1	1. 일의 고마움 가. 사람들이 하는 일과 필요한 물건 생산 나. 가족과 이웃 사람들이 하는 일 다. 일하는 사람들에 대한 고마움	문 답 토 의 강 의	바른생활
2	2. 일의 세계 가. 일의 여러 가지 나. 직업의 뜻 다. 직업을 갖는 목적 라. 직업간의 협동 관계 마. 산업과 직업 바. 산업의 뜻과 종류 사. 직업의 다양화 아. 분업화와 개인의 직무 수행	문 답 토 의 강 의	사 회 도 덕
1	3. 나의 소질 가. 서로 다른 재주 나. 소질을 계발시킨 인물 다. 소질과 직업 라. 소질과 장래의 희망	문 답 토 의 강 의	도 덕
2	4. 장래의 계획 가. 존경하는 인물 나. 장래 계획의 필요성 다. 장래 계획의 유의점 라. 장례 계획의 수립 마. 장래의 포부를 달성하기 위해 해야 할 일	문 답 토 의 강 의	도 덕