학부모 설문지

개별화 교육계획을 하고자 하오니 다음 항목을 읽으신 후, 댁의 자녀가 학교교육에서  우선적으로 필요하다고 생각하시는 란에 표시해 주시기 바랍니다. (뒷면도 기재합니다.)

수립

과 정	학 년	반	학생명	학부모
초, 중, 고, 전공

영역	항목			매우 필요	필요함	학습됨	영역	항목	매우필요	필요함	학습됨
교과영역	듣기	간단한 지시에 따르기					일상생활능력	대소변 가리기
		이야기 듣고 이해하기						화장실 사용하기
	말하기	네/아니오로 의사표현하기						스스로 식사하기
		낱말, 문장으로 의사표현하기						옷입고 벗기
		정확한 발음으로 말하기						자신의 몸 청결히 하기
	읽기	그림낱말카드 읽기						가정생활용품 사용하기
		간단한 낱말 읽기
		교과서의 글 읽기					사회적 기술	바르게 인사하기
		동화책 읽기						친구들과 어울리기
		신문 읽고 이해하기						학교생활의 규칙지키기
	쓰기	보조선 따라 쓰기						예절바른 태도 익히기
		보고 쓰기						물건 구매하기
		알림장 쓰기						대중교통수단 이용하기
		컴퓨터로 쓰기
		짧은 글짓기하기					치료교육	침흘리지 않기
		일기쓰기						고개 가누기
	수학	같은 모양, 크기, 색 구별하기						기기
		기본 수(1-10)개념 알기						바르게 앉기
		학년, 반, 나이 알기						바닥에 앉기
		한 자리수의 사칙연산						휠체어 밀고 이동하기
		시계보기						보조도구 사용하여 걷기
		물건값 계산하기						독립 보행하기
		두 자리수의 사칙연산						혼자서 등하교하기
		구구단 활용하기
학부모 종 합 의 견		학 습 면
		생 활 면
기타 의견

관계	학생에 대해 가장 좋아하는 점:
	학생에게 가장 화나게 되는 점:
	집에서 학생으로 인해 곤란 받는 점:
	가정 생활중 교육적 필요성이 큰 부분:
	학생의 장래에 대한 희망:
	가정에서 학생을 대하는 태도(관찰, 있는 대로 ㅇ표): 1.계속적인 관심,애정표현 2.강화제의 사용 3.언어적 묵살 4.신체적 벌 5.분노 6.일시적 소외 7.논리적 설득 8.방관 9.기타( )
	가정에서 학생의 태도(있는 대로 ㅇ표): 1.자유 2.억압 3.명랑 4.절제 5.의기소침 6.표현 활발 7.어리광 8.방관 9.비탄 10.고집 11.기타( )
강화제	내 용	좋 아 하 는 것	싫 어 하 는 것
	놀 이 물 건 음식물 사회적 행동 기 타
학생의발달	내용
	놀이 장소 주로 노는 놀이 취 미 친한 사람 학 습
약도	주 소
	전 화