200  년 대학평가 조사지(종합평가)

Ⅰ. 다음은 200  년 대학평가를 위한 질문지입니다. 문항은 총 8개로 구성돼 있습니다.

1. 귀 대학의 외국인 교수는 모두 몇 명입니까?  그 중에서  연구보다는 주로 교양 외국어나 언어 실습을 담당하는 외국인 교수는 몇 명입니까?

학문

(200  년   월   일 기준, 전임강사 이상)

외국인 교수	( ) 명
교양 외국어 담당 외국인 교수 수	( ) 명

2. 귀 대학의 학부 및 대학원에 등록한 외국인 학생은 모두 몇 명입니까?

(200  년   월   일 기준)

외국인 등록학생: (           )명

■참조

1) 학․석․박사 등 학위 취득 목적의 만 포함, 교환학생은 제외합니다.

유학생

3. 귀 대학에서 해외협정대학에 파견한 교환학생은 모두 몇 명입니까?

(200  년   월   일 기준 )

해외 파견 교환학생: (           )명

■참조

1) 귀 대학에 등록 중인 상태로, 외국협정대학에서 1학기 이상 학점을 이수하고 있는 학생만 집계해주십시오.

2) 단순 어학연수는 제외합니다.

4. 귀 대학의 예체능 계열 교수를 학과 별로 분류해 주십시오.

(200  년   월   일 기준, 전임강사 이상)

분 야	학과 명	교수 수 (명)
체육	A 과	**명
	B 과
	소 계
음악	C 과
	D 과
	소 계
미술	E 과
	F 과
	소 계
기타	G 과
	H 과
	소 계
총 계		**명

5. 귀 대학의 최근 1년 내 졸업생의 200  년   월   일 현재 취업률은 얼마입니까?

순수 취업률	( ) %
전체 취업률	( ) %

■참조

1) 200  년   월과 200  년   월 졸업생을 모두 포함합니다.

2) 한국교육개발원에 제출하는 취업률 통계 자료를 근거로 산출해 주십시오.

3) 순수 취업률과 전체 취업률을 병기해 주시기 바랍니다.

6. 귀 대학에 개설된 현장실습학점 강좌(기업체 인턴쉽 강좌 등)는 몇 개입니까? 4개 시점으로 나눠 아래 표와 같은 양식으로 작성해 주십시오. (양식이 뒷장으로 이어집니다.)

학기	강좌명	교수명	기업체명	현장실습기간	학점	학생수
2005년 2학기	IT 인턴쉽 과정	서장금	(주)중앙테크	30일(1개월)	3	15
	총: ( )개	․	․	․
2005년 동계 계절학기	광고 제작 실습	황진이	(주)에드중앙	92(3개월)	1	20
	총: ( )개	․	․	․
2006년 1학기
	총: ( )개
2006년 하계 계절학기
	총: ( )개

■참조

1) ‘현장실습학점 강좌’는 산학협력의 일환으로 수강 학생이 기업체에 학기 전체 또는 상당 기간 동안 파견돼 실무를 배우는 수업을 의미합니다.

2) 현장실습이 필수인 의학, 간호학, 사회복지학의 현장실습 및 사범대학의 교생 실습 등은 제외합니다. 3) 학점이 인정되는 강좌만을 대상으로 집계해 주십시오.

4) 200  년 하계 계절학기는 수강 신청 현황을 기준으로 해주십시오.

7. 귀 대학이 개설한 전공과목 강좌 중 영어 강좌는 몇 개입니까?

(200  년 2학기와 200  년 1학기 기준, 교양과목 강좌는 제외)

	개설된 전공과목 수	개설된 전공과목 중 영어 강좌 수
200 년 2학기	총: ( ) 개	총: ( ) 개
200 년 1학기	총: ( ) 개	총: ( ) 개

7-1. 다음과 같은 형식에 따라 200  년 2학기와 200  년 1학기에 개설된 ‘전공과목 중 영어 강의’ 목록을 엑셀 파일 형식으로 작성하여 보내주십시오.

<예시> 2005년 2학기 전공과목 영어 강의 목록

대 학	학 부(과)	강 의 명	교 수 명	학 점
경영대학	경영학과	회계정보원리	홍길동	3

7-2. 200  년 2학기와 200  년 1학기에 개설된 모든 강의의 목록이 게재된 책자(예 : <수강신청편람>) 혹은 복사본을 우편으로 부쳐주십시오. 학교의 인터넷 홈페이지에 해당 학기의 모든 강의 목록을 전재한 대학은 정확한 인터넷 홈페이지 주소를 알려주십시오.

개설된 강의 목록이 게재된 인터넷 홈페이지의 유무 : 있다 / 없다

인터넷 홈페이지 주소 : (                                     )

8. 최근 3년(200  ~200  년) 간 귀 대학 명의 혹은 대학 산학협력단 명의로 된 기술이전 건수와 기술이전료 수입은 얼마입니까? ( 단위 : 천원 )

	200 년	200 년	200 년
기술이전 건수
기술이전료 수입액 ( 입금액 기준)
기술이전료 수입액 (주식, 현물 등)

■참조

1) 설문결과는 산업자원부의 기술이전현황 조사 및 한국학술진흥재단의 대학 산학협력활동 실태조사 결과와 비교할 예정입니다.

9. 해외협정대학으로부터 귀 대학에 파견된 외국인 교환학생은 모두 몇 명입니까?

(200  년   월   일 기준)

구 분	외국인 학생 수
외국인 교환학생	학부	명
	대학원	명
	합계	명
외국인 유학생	명

■참조

1) ‘외국인 교환학생 수’는 앞서 설문조사지에서 답변하신 2번 항목의 ‘외국인 유학생 수’와는 별개입니다. 외국인 유학생 수는 학․석․박사 학위 취득을 목적으로 하는 경우만 해당됩니다. 혹시 착오가 있으셨다면 이를 고려하셔서 ‘외국인 유학생 수’를 다시 한번 기재해 주십시오.

2) 교환학생에는 해외협정대학으로부터 귀 대학에 파견돼 1학기 이상 학점을 이수하고 있는 학부와 대학원 학생을 모두 포함해 주십시오.

3) 대학원은 일반․전문․특수 대학원에 파견된 외국인 교환학생을 모두 집계해주십시오.

4) 학점 이수가 아닌 단순 어학연수를 목적으로 파견된 외국인 교환학생도 포함해 주십시오.

5) 매년 2학기에 귀 대학에 파견 나오는 외국인 교환학생의 수가 1학기 학생 수의 배 이상인 경우는 2006년 4월1일 기준(1학기), 2006년 2학기 기준, 지난해(2005년) 2학기 기준 등 세 가지로 구분하여 보내주십시오.

Ⅱ. 다음은 평가 대상 대학을 특성별로 구분하는데 참고하기 위한 설문입니다. 해당 칸에 ○ 혹은 ∨를 표시해 주십시오.

1. 귀 대학은 연구중심 대학을 지향합니까, 아니면 교육중심 대학을 지향합니까?

(1) 연구중심 대학 지향   (      )

(2) 교육중심 대학 지향   (      )

2. 현재는 귀 대학이 연구중심 대학과 교육중심 대학 중 어느 쪽에 가깝다고 판단하고 있습니까?

(1) 연구중심 대학에 가깝다  (      )

(2) 교육중심 대학에 가깝다  (      )

(3) 사실상 연구중심인지, 교육중심인지 사실상 구분하기 어렵다. (두 기능이 혼재해 있다)  (      )

3. 귀 대학은 이공계 중심 대학입니까, 아니면 인문사회계 중심입니까.(재학생의 50% 이상이 이공계에 집중된 경우 이공계 중심 대학, 반대로 재학생의 50% 이상이 인문사회 분야에 집중된 경우엔 인문사회 중심 대학이라고 간주하는 것을 전제로 합니다. 의학계열 등 기타 계열의 비중이 커서 어느 쪽도 50%가 안 될 경우엔 기타 종합대학으로 체크해 주십시오.)

(1) 이공계 중심대학(재학생의 50% 이상이 이공계열에 집중)   (      )

(2) 인문사회 중심 대학 (재학생의 50% 이상이 인문사회 분야에 집중)  (      )

(3)기타 종합대학(이공계․인문사회 분야 모두 재학생의 50% 이상이 안 될 경우) (      )

※ 설문에 끝까지 응해주셔서 감사합니다. 귀 대학의 무궁한 발전을 기원합니다.