<알차고 즐거운 학교생활을 위한 설문지>

(학생용)

다음은 알차고 즐거운 학교생활을 만들기 위한 입니다. 수업 시간이나 학교생활을 하면서 느낀 점을 다음에 하게 답해 주시기 바랍니다.

설문지

진지

설문내용			해당 난에 ∨표 하세요
			아주 그렇다	약간 그렇다	보통 이다	아니다	전혀 아니다
학생 에 관 한 사 항	학습내용	1.저는 교과 내용에 대한 예습과 복습을 잘합니다.
		2.저는 수업시간에 배운 학습내용을 이해합니다.
		3.저는 수업의 이해를 돕기 위해 보조자료(참고서, 학습지, 프린트)를 활용합니다.
		4.저는 과제물을 잘 해옵니다.
		5.저는 수행평가를 성실히 잘 수행합니다.
		6.저는 수업시간에 발표를 잘 합니다.
		7.저는 교과목 이해에 도움이 되는 자료를 스스로 찾아봅니다.
		8.저는 스스로 공부하는 자세와 창의적인 생각을 합니다.
	수 업 및 생 활태도	1.저는 수업시간에 성실히 임하며 잡담을 하지 않습니다.
		2.저는 수업시간에 졸거나 잠을 자는 등 수업에 방해되는 행동은 하지 않습니다.
		3.저는 수업시간에 핸드폰이나 MP3등을 가지고 있지 않습니다.
		4.저는 컴퓨터 게임이나 과도한 인터넷 사용으로 시간을 낭비하지 않습니다.
		5.저는 선생님을 존경하며 예의 없는 행동을 하지 않습니다.
		6.저는 저의 행동에 책임을 집니다.
		7.저는 학급의 일원으로서 협동하며 학급 일에 잘 참여합니다.
		8.저는 학생의 신분에 알맞은 두발이나, 복장을 착용합니다.
		9.저는 학급의 기물을 파손하지 않습니다.
		10.저는 책상이나 벽에 낙서를 하지 않습니다.
		11.저는 청소를 잘하고, 휴지를 버리거나 침을 뱉지 않습니다.
	교우관계	1.저는 친구들과 사이가 좋습니다.
		2.저는 친구를 위하며 도와주려는 마음을 갖고 있습니다.
		3.저는 선생님과 친구들에게 거짓말을 하지 않습니다.
		4.저는 친구를 왕따 시키거나 친구들의 용돈이나 물건에 손을 대지 않습니다.
		5.저는 친구들에게 폭력적인 행동이나 욕을 사용하지 않습니다.

<알차고 즐거운 학급을 만들기 위한 설문지>

(담임선생님용)

다음은 알차고 즐거운 학교생활을 만들기 위한 설문지입니다. 담임선생님과 지내면서 느낀 점을 다음에 진지하게 답해 주시기 바랍니다.

설문내용			해당 난에 ∨표 하세요
			아주 그렇다	약간 그렇다	보통 이다	아니다	전혀 아니다
담임 선 생 님 에 관 한 사 항	학급경영	1.선생님은 학급운영을 무리 없이 잘 하신다.
		2.학급에 문제가 있을 때 즉시 개입하셔서 잘 처리하신다.
		3.우리들의 고민을 잘 들어주시며 해결을 잘 하신다.
		4.학교생활을 부모님이 잘 파악할 수 있도록 가정과 늘 연계하신다.
		5.우리 학급의 학력향상 등 앞서가는 학급을 만들기에 힘을 쏟으신다.
		6.기본생활습관이 잘 정착될 수 있도록 꾸준히 지도 하신다
		7.청소상태나 학급 환경에 관심을 두신다.
		8.조회와 종례를 적절히 시간에 맞추어 잘 하시며,전달사항을 제때 전달하신다
		9.엄할 때는 아주 엄하시다.
		10.항상 표정이 밝고 명랑하시다.
		11.우리들의 가정환경과 각자의 특성을 잘 파악하신다.
		12.우리들과 호흡이 맞으며 눈높이를 우리들과 맞추신다.
		13.우리들의 입장을 이해하시며, 자주 우리와 상담을 하신다.
		14.우리들에게 공평하게 대하시며 일관성을 유지하신다.
	교직관 및 인생관	1.선생님으로서의 분명한 소명감과 철학이 있으시다.
		2.우리들에 대한 애정과 열정이 있으시다.
		3.옳고 그름에 대한 분명한 선을 제시하신다.
		4.적절한 훈화말씀을 해주신다.
		5.평소의 생활태도가 선생님으로서의 모범이 되신다.
		6.문제가 있을 때 선생님과 상의하고 싶다.
		7.선생님을 본받고 싶다.

<알차고 즐거운 교실 수업을 위한 설문지>

(교과 교사용)

다음은 알차고 즐거운 수업을 만들기 위한 설문지입니다. 수업 시간에 느낀 점을 다음에 진지하게 답해 주시기 바랍니다.

설문내용			해당 난에 ∨표 하세요
			아주 그렇다	약간 그렇다	보통 이다	아니다	전혀 아니다
선생님에관한사항	학습목표	1.선생님은 수업 전에 수업분위기를 바로 잡으신다.
		2.수업을 시작하기 전에 지난 번 수업 내용을 반드시 확인하신다.
		3.수업 전에 반드시 학습목표를 제시하신다.
		4.선생님의 수업은 학습목표와 연결하여 무엇을 배웠는지 확실히 알 수 있다.
	학습내용	1.선생님의 수업내용은 체계적이어서 정리가 잘 된다.
		2.선생님의 수업내용은 충실하며, 핵심적인 내용을 잘 간추려주신다.
		3.칠판의 글씨는 분명하게 알아보기 쉬우며, 체계적으로 정리를 잘 하신다.
	학 습 방 법 ․ 운 영	1.선생님은 알기 쉽게 확실히 알도록 가르치신다.
		2.스스로 공부할 수 있는 방법을 유도하신다.
		3.수업 시 학생활동이 골고루 이루어지도록 하신다.
		4.적절한 질문으로 학생들의 관심을 유발시키며, 또 질문에 잘 대답하신다.
	교재 . 과 제 물	1.자료와 시청각 기자재를 적절하게 사용하신다.
		2.과제를 제시하는 양이 적절하다.
		3.과제물검사를 철저히 하고 공평하게 하신다.
		4.과제물이 수업내용을 이해하거나 예습, 복습에 도움이 된다.
	수업분위기	1.선생님은 수업을 재미있게 이끌어 가시며 유머와 재치가 있으시다.
		2.우리들을 이해하고 인격적이며 공평하게 대해주신다.
		2.떠들거나 잠자는 학생들을 지도하여 수업 분위기를 잘 이끌고 나가신다.
		3.수업 시 학생들을 존중하는 언어를 사용하신다.
		4.수업 시 학생들의 이름을 자주 불러주신다.
		5.수업에 제대로 참여하지 않은 학생에게 엄하게 꾸중하신다.
		6.우리들에 대한 애정과 열정이 많으시다.
		7.우리들이 자유롭게 토론하거나 질문할 수 있는 분위기를 제공하신다.
	평가	1.시험은 수업한 내용이 적절히 잘 반영이 되어있다.
		2.시험의 난이도는 적절하다.
		3.수행평가 과제는 적절하다.
		4.수행평가 결과는 철저하고 공평하게 하신다.
		5.수업 시 필요한 평가를 하여 잘 모르는 것이 없도록 하신다.