친구의 날(마니또의 날) 운영 계획

1. 운영

목적

학생들의 개인주의 증가, 집단 따돌림, 학원 폭력 등의 부정적인 마음을 정화하고 친구들과의 관계를 개선함으로써 갈등과 폭력이 없이 즐거운 학교 생활을 할 수 있도록 하며, 진정한 친구의 의미를 깨닫게 하고 나아가 상대방을 배려하는 마음을 기르게 한다.

2. 운영 내용

1) 운영 시간(4월～12월, 총 8회 실시)

① 매월 첫째 화요일 아침 또는 오후(7교시) ‘마니또 선정’의 날,

매월 마지막 화요일 아침 또는 오후(7교시) ‘마니또 환영’의 날을 운영.

(화요일이 공휴일이면 공휴일이 아닌 익일에 실시)

② 시간 운영은 담임 교사의 재량에 의한다.

2) 방법

① 담임 교사의 재량 하에 각 학급별로 특성에 맞게 차별적이고 독특하게 운영한다.

② 운영 방법

㉠ 매월 첫째 화요일 ‘마니또 선정의 날’에 마니또를 정한다.

(비밀제비뽑기, 기타 담임 교사의 재량에 의한 방법 등 이용)

㉡ 학생들은 해당 월 마지막 화요일 ‘마니또 환영의 날’ 행사 전까지 서로 비밀로 하면서 자기의 마니또를 수호 천사처럼 비밀리에 도와주고 배려해준다.

㉢ 해당 월 마지막 화요일에 ‘마니또 환영의 날’ 행사를 운영한다.

<진행 요령 : 담임 교사의 재량 하에 진행한다.>

* 자기의 마니또를 공개적으로 밝힌다.

* 마니또와 (미리 준비한)편지 주고받기

* (간단한)선물 주고받기

* 마니또 칭찬하기(마니또의 자랑거리, 장점 등을 발표)

* 마니또와 노래 자랑

* 마니또와 홈스테이 하기 등

* 기타 담임 교사의 창의적이고 독특한 방법 등

③ 담임 교사는 마니또 칭찬하기의 내용은 200  학년도 인성노트 ‘칭찬합시다’ 란에 기록하게 한다.

④ 학급 우수 사례를 학교 홈페이지 ‘나의 친구’ 배너에 소개하고 시상한다.

3. 기대

효과

1) 삶에 있어서 친구의 소중함을 깨닫는다.

2) 친구의 장점을 발견하고 친구를 칭찬하는 습관을 갖는다.

3) 친구 관계의 유지․발전을 위한 조건을 이해한다.

※ ‘마니또’

이탈리아어, 우리말로는 비밀 친구라고 한다.

(몰래 친구에게 좋은 일이나 좋은 선물, 선행 등을 베푸는 친구)