여름독서교실 운영계획

1. 목    적

가. 어린이들에게 책 읽는 즐거움과 습관을 갖게 하고,

나. 올바른 독서태도를 길러 독서의 필요성을 깨닫게 하며,

다. 도서관에서의 다양한 경험을 통하여 도서관 이용의 생활화를 유도함

2. 운영계획

가. 기간 및 장소

운영

(1)기간 :

(2)장소 :

나. 등록

(1) 기간 :

(2) 대상 :

(3) 인원 :

(4) 방법 :

※ 각 학교별 배정인원

○○초등학교	○○초등학교	○○초등학교	개별등록
			약간명

다. 개교식

(1)일시 :

(2)장소 :

라. 출석 : 부를 비치하고 매일 출석 확인

출석

마. 도서선정

(1) 어린이열람실 도서 중에서 권장도서목록 및 관련 웹사이트를 참고하여 선정

(2) 초등학생들의 전인교육에 알맞은 다양한 도서를 선정, 개가식으로 비치

바. 독서기록

(1) 읽은 책은 독서기록장에 기록하며, 입실 시에 나누어주고 퇴실 시에 회수

(2) 독서감상문은 원고지에 작성하여 2편 이상 제출

(3) 독서감상화 1편 이상 제출

사. 독서지도

(1) 지도교사 : 우리 도서관 사서와 관계 전문가

(2) 지도방법 : 개인지도와 집단지도를 병행하되 정독위주로 지도

(3) 지도내용

- 올바른 도서관 이용법

- 독서자료 선택법

- 독서력 개발

- 독서감상문 및 원고지 작성법, 감상화 그리기 지도

- 독서법 및 독서위생

- 토론을 통한 이야기 및 발표력 신장

- 독서기록 지도

- 신문활용교육(NIE), 독서퀴즈 등의 특별활동

아. 평가

(1) 배점

총 점	도서관 이용태도	독 서 량	독서감상문	독서감상화	출 석
100	16	15	25	20	24

(2) 방법

가) 도서관 이용태도

- 도서관 시설 및 자료이용, 수업태도, 발표력, 참여도 등 독서교실 생활

을 종합 평가

등급	A	B	C	D
점수	16	13	11	9

나) 독서량

- 독서감상문 2편, 독서감상화 1편 제출 시 15점

- 미제출시 1편당 5점을 감점

다) 독서감상문 및 감상화 내용

- 작품의 이해도․표현력․생활과의 연관․문장력․맞춤법 등을 감안하여

종합적으로 평가

- 관계 전문가에게 의뢰하여 채점

- 독서감상문

등 급	A+	A	B	C	D
점 수	25	23	20	17	15

- 독서감상화

등 급	A+	A	B	C	D
점 수	20	18	15	12	10

라) 출석

- 출석총점을 실시일수로 나누어 1일 출석점수로 계산한다

- 출석일 × 4 = 출석점수

마) 수료자

- 4일 이상 출석하고, 2편 이상의 독서감상문(감상화 포함)을 제출한 학생

을 수료자로 인정

자. 시상

(1) 시상구분 및 인원

구 분	인 원	내 용
국립중앙도서관장상	1명	종합성적이 우수한 학생
경상북도의성교육청교육장상	2명	〃
공공도서관경상북도협의회장상	2명	〃
경상북도립의성공공도서관장상	2명	〃

(2) 수상대상자 선정방법

- 심의위원회를 구성하여 수상대상자를 선정

- 종합성적이 우수한 학생을 선정, 수상

(3) 심의위원회 구성

- 위원장 : 관장

- 위  원 : 도서관 사서 및 관계전문가 약간명으로 구성

차. 수료식

(1) 일시 :

(2) 장소 :

카. 소요예산액 :

(1) 예산내역

구 분	내 용	금 액(원)	비 고

(2) 지출과목 :