자기주도적 학습능력 신장을 위한

교육과정 운영 계획

(가) 일일 시정표의 탄력적인 운영

1)

평일

구 분		시 간	시 보 여 부	비고
등교 및 주번 활동		07:40 ～ 08:20
아침 활동	학급 활동	08:20 ～ 08:40	한자, 신문학습, 창의성 교육, 학급 조회
	전체 활동	08:40 ～ 09:00	애국 조회, 영어 방송, 명상
1 교시		09:00 ～ 09:40	1교시 시작 시간 시보	블럭타임 운영
2 교시		09:50 ～ 10:30
3 교시		10:40 ～ 11:20
4 교시		11:20 ～ 12:00	4교시 종료 및 점심 시간 시작 시보
점심 시간		12:00 ～ 12:50	점심 시간 종료 시보
입실 및 특별실 이동		12:50 ～ 13:00
5 교시		13:00 ～ 13:40	5교시 시작 시보	블럭타임운영
6 교시		13:50 ～ 14:30	6교시 종료 시보

2)

토요일

구 분		시 간	시 보 여 부	비고
등교 및 주번 활동		07:40 ～ 08:20
아침 활동	전체 활동	08:20 ～ 08:40	반성 조회
1 교시		08:40 ～ 09:20	1교시 시작 시간 시보	블럭타임 운영
2 교시		09:30 ～ 10:10
3 교시		10:20 ～ 11:00
4 교시		11:10 ～ 11:50	4교시 종료 및 점심 시간 시작 시보

가) 단위 수업 시간은 40분으로 하나, 블록 타임으로 운영할 때는 교수-학습 활동 내용에 따라 60분, 80분, 100분으로 다양하게 운영할 수 있게 한다.

나) 주간 수업 시간의 이수 합계는 ‘단위 수업 시간 수 × 배정 시간 수’가 되도록 운영한다.

다) 교환 수업 및 특별실 사용 수업은 시보가 나지 않더라도 시정표에 맞추어 실시한다.

(나) 주간 학습활동 계획서 작성 운영

1) 주간 학습 계획서는 학급별로 특색있게 작성하여 운영한다.

2) 학습란은 블럭 또는 차시별로 단원, 학습 내용, 쪽수, 학습 자료 등을 안내한다.

3) 이수 시수 합계는  매주 토요일 학년․ 학급 교육과정의 교과별 이수 합계란에 기록하고 학기말에 교과별 이수 시수 합계를 산출하도록 한다.

4) 이수 시수의 합계가 기준 시수보다 부족할 경우에는 기준 시간표를 변경하고 부족한 과목을 이수하여 기준 시수를 확보하도록 한다.

5) 학습 자료는 학교에 비치하지 못한 것이나 구입하지 못한 것 중에서 학생이 준비할 것만 제시한다.

6) 주간 학습 계획서는 그 전 주의 수요일까지 담당 계원에게 디스켓과 함께 출력물 1부를 제출한다.

<주간 학습 계획서 양식 : 앞면>

제(  )주 학습 활동 계획서

제      학년    반

요일 시간	구분		일(월)	일(화)	일(수)	일(목)	일(금)	일(토)
07:40 08:20	아 침	3-6학년	봉사 활동 및 주번 활동
08:40 09:00	활 동	학급	신문 활용 학습, 한자 학습, 창의성 학습					반성 조회
		학교	애국 조회	영어 방송	영어 방송	영어 방송	명상 교육
09:00 09:40	1교시
09:50 10:30	2교시
10:40 11:20	3교시
11:30 12:10	4교시
12:10 13:05	점심 시간
13:10 13:50	5교시
14:00 14:40	6교시

<뒷면>

학교 소식

개인별 선택과제	개인별 선택과제 제시 참조