위생연간계획표

20OO년도                                                                   (--계획 ― 실천)

영역	실 천 내 용	월 별 실 시 시 기												대 상	협조자
		3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	1	2
보건교육	아 동 보건교육													전교생	담 임
	교직원 보건교육													전직원
	학부모 보건교육													학부모
신체검사	체 격 검 사													전교생	담 임
	청 력 검 사													”	”
	시 력 검 사													”	”
	체 질 검 사													”	교 의
	구 강 검 사													”	치과의
	체 력 검 사													5․6학년	체 육
각종병리검사	심 전 도 검 사													1학년 희망자	검 사 기 관
	소 변 검 사													전교생	”
	혈 액 형 검 사													1학년	”
	간염(항원/항체)검사													희망자	”
	건 강 검 사													”	”
예방접종	B C G													1학년	보 건 지 소
	DPT/Polio/MMR													취학 전 접종확인	담임
	B 형 간 염													대상자	”
	일 본 뇌 염													1학년	”
	장 티 프 스													희망자	”
	유 행 성 출 혈 열													”	”
	인 플 루 엔 자													”	”

영역	실 천 내 용	월 별 실 시 시 기												대 상	협조자
		3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	1	2
환경위생	교사내외 환경위생													실내외	담 임, 기 사
	급 수 위 생 관 리													정수기	영양사 기 사
	방 역 실 시													실내외	기 사
	안 전 생 활 지 도													전교생	담 임 교 사
건강문제관리	용 의 지 도													”	”
	구 강 보 건 지 도													”	”
	응 급 처 치													”
	특 수 질 병 및 요 양 호 자 관 리													” 수시관리
	전 염 병 아 동 관 리													” 전염시관리	교 사 학부모
	병 결 아 동 및 상 담 아 동 관 리													”
	비 만 아 동 관 리
보건실운영	건 강 기 록 부 관 리														담 임 교 사
	약 품 구 입 및 운 영 관 리													학생/ 직원
	투 약 및 예 후 관 리													”
	장 부 정 리 및 통 계													학교 보건
	신문으로 배우는 튼튼교실 코너													전교생
	학교 보건 사업 평가													학교 보건
	성 상 담 실 운 영													전교생	담임 학부모

세부실천계획

월별	보 건 관 리 사 항	실 천 계 획	협 조
3월	0보건실정비 0.환경위생 0먹는물관리 0건강기록부관리 0구강보건 0건강관리 0출결상황부관리 0보건교육	-약품 및 비품, 소모품구입 -보건실환경정리 -교사내 대청소, 청소기기 구입, 책걸상호수조절 -채광,조명점검,조도점검,화장실소독 -각 반 음료시설 정리정돈,수질검사(1/4),물탱크청소 -먹는물 관리대장 비치 및 기록 -재학생-분반정리 및 점검, 전산처리내용확인 -예방접종대상자 명단조사 -구강검사 및 불화나트륨준비 (불소양치실시매주 수요일, 식후 양치질 지도) -신입생 건강관리 실태조사 -출결상황파악-병결자, 요양호자 관리 -1~6학년 (정규/비정규),신문으로 배우는 튼튼교실활용 -양호교사 순회근무 실시, 건강알림방 배부	경 리 환경계 담 임 담임,기사 담 임 담 임 담 임 담 임
4월	0건강검사 0신체검사 0환경위생 0먹는물관리 0예방접종 0건강문제 0결핵관리 0보건실관리 0보건교육	-B형간염 항원․항체검사 -혈액형검사,심전도검사(1학년,희망자) -소변검사(전교생) -검사후 결과 가정통신, 건강기록부 기재 -신체검사 기구 정비 -신체검사 업무분담 및 실시요령 교육 -검사결과 가정통신 및 건강기록부 정리 -춘계 학교 주변 소독 및 교실,복도 환기 -화장실,쓰레기장,배수로 소독 -정수기 위생점검 및 관리 -일본뇌염, 가정통신-희망자 및 금기사항 -건강문제아동 상담 가정통신 및 지도 -비만아 관리(연중) -결핵예방접종 사전교육, 가정통신문 발송 -1학년 - BCG미접종자, 무반흔자 -보건실 운영, 환경정리 및 물품,장부 관리 -1~6학년 (정규/비정규), 신문으로 배우는 튼튼교실활용 -양호교사 순회근무 실시, 건강알림방 배부	한국건강 관리협회 담 임 보건소 기 사 담임,영양사 학부모

세부실천계획

월별	보 건 관 리 사 항	실 천 계 획	협 조
5월	0체질검사 0교내행사 0봄소풍 보건대책 0먹는물 관리 0환경위생 0구강보건 0예방접종 0보건교육 0비만아관리	-구강 및 체질검사 실시(4월-5월사이) -교내체육대회 구급약품 준비, 안전교육실시 -안전사고 지도 -정수기 위생점검 및 관리 -화장실,배수로,쓰레기장 소독 실시 -불소양치실시(매주 수요일 1회 실시) -일본뇌염, 간염, 가정통신문 발송 -1~6학년 보건교육(정규/비정규), -건강알림방배부, 성교육만화그리기대회(공모작) -양호교사 순회근무실시, 신문으로 배우는 튼튼교실활용 -비만아선정 및 개별관리, 가정통신문 발송	담임,교의 영양사 기 사
6월	0신체검사결과처리 0구강보건 0예방접종 0환경위생 0하절기 보건대책 0먹는물 관리 0보건교육	-건강문제아 상담 -가정통신문-추후관리(시력,구강,색신) -체격.체질검사 결과 통계보고 및 가정통신 -건치어린이 선발 및 구강위생 보건교육실시 -양치질 및 불소양치 사업실시 -장티프스(희망자) B형간염 접종 -가정통신문 발송 -교내외 소독(연막소독 포함) -수인성 전염병 예방교육(인쇄물 게시) -정수기 위생점검 및 관리 -수질검사실시(2/4), 학교먹는물관리대장 관리 -1~6학년 보건교육(정규/비정규), 건강알림방배부 -양호교사 순회근무 실시, 신문으로 배우는 튼튼교실활용	교의,치과의 담 임 보건지소 군보건소 영양사
7월	0여름방학중 건강생활지도 0구강보건 0예방접종 0건강기록부 관리 0보건교육 0먹는물 관리 01학기 종합평가	-안전지도(인쇄물 발송)-물놀이,들놀이, -교육:불량식품 및 식중독 예방, 땀띠,눈병,냉방병 -불소양치실시(매주 수요일 1회 실시) -B형간염 -1학기 전반에 관한 각종검사결과 기록확인 -1~6학년 보건교육(정규/비정규),건강알림방배부 -양호교사 순회근무 실시, 신문으로 배우는 튼튼교실활용 -정수기 위생상태 점검 및 관리 -건강문제 학생관리 점검 -비소모품 점검, 1학기 학교보건활동 평가	담 임 보건지소

세부실천계획

월별	보 건 관 리 사 항	실 천 계 획	협 조
8월	0학교환경정비	-학교환경 점검 -교내외 청소 및 소독 (화장실,쓰레기장,하수구 등)	군보건소
9월	0보건실 약품 및 비품 정비 0건강관찰 및 건강상담 0예방접종 0먹는물 관리 0구강보건 0보건교육	-약품구입 및 정비 -비품 정비와 구입 -하기휴가 중 건강 실태조사 -건강문제 학생 상담지도, 비만아 관리 -1학년-DPT및POLIO추가접종 (가정통신문 발송) -정수기 위생점검 및 관리 -수질검사(3/4), 학교먹는물관리대장관리 -불소양치실시(매주 수요일 1회 실시) -1~6학년(정규/비정규), 건강알림방배부 -양호교사 순회근무 실시, 신문으로 배우는 튼튼교실활용	보건지소 군보건소
10월	0추계체육대회 건강관리계획수립 (가을소풍) 0예방접종 0먹는물 관리 0구강보건 0보건교육	-사고예방 및 안전지도 -운동장 안전도 점검 -약품준비 -유행성출혈열,인플렉신(독감)접종 -가정통신문 발송 -정수기 위생점검 및 관리 -불소양치실시(매주 수요일 1회 실시) -1~6학년(정규/비정규), 건강알림방배부 -양호교사 순회근무 실시, 신문으로 배우는 튼튼교실활용 -가을철 전염병 예방교육 실시	담 임 보건지소
11월	0동절기 예방교육 0씰과 결핵 0예방접종 0먹는물 관리 0구강보건 0보건교육	-감기,화상,동상,연탄가스(인쇄물) -난방 및 방화시설 점검, 환기지도 -씰 모금운동의 취지와 결핵사업 -유행성출혈열,인플렉신(독감)접종 -가정통신문 발송 -정수기 위생점검 및 관리 -불소양치(매주 수요일 1회 실시) -1-6학년(정규/비정규), 건강알림방배부 -양호교사 순회근무 실시, 신문으로 배우는 튼튼교실활용	대한결핵협회

세부실천계획

월별	보 건 관 리 사 항	실 천 계 획	협 조
12월	0동절기 휴가중 건강생활지도 0안전대책 사고 및 안전교육 0건강기록부정리 0먹는물 관리 0구강보건 0보건교육	-환절기 건강관리에 관한 보건교육 (인쇄물,가정통신) -겨울철 놀이 안전지도 -2학기 전반에 걸친 각종검사결과 정리 및 확인 -정수기 위생점검 및 관리 -수질검사(4/4), 학교먹는물 관리대장 정리 -불소양치실시(매주 수요일 1회 실시) -1-6학년(정규/비정규), 건강알림방배부 -양호교사 순회근무 실시, 신문으로 배우는 튼튼교실활용	담 임
2월	0비소모품정리 0건강기록부 0신학년도 보건관리 0각종양식구비	-보건실 비품점검 및 소모품 대장정리 -전산입력 및 출력물관리, 결재( 전산자료-백업) -6학년 : 중학교로 이관 -재학생 : 분,반정리 -학교보건운영계획(연간계획)수립 -월별,질환별,환자 현황 평가 -보건교육,학교보건활동평가 -보건일지,약품수불부,먹는물관리대장 불화나트륨수불부,설사환자관리대장 -비만아,요양호자 상담일지	담 임 담 임

★ 건강소식지 제작 및 배부(보건교육용)

월	튼 튼 이 알 림 방
3	눈의 건강, 봄철 건강관리, 구강보건
4	자녀성교육 어떻게 할까요?, 약물과 건강
5	성폭력예방, 어린이 비만
6	식중독, 척추측만증, 약물오남용,성교육
7	여름철 건강관리
9	가을철 건강관리(전염병예방)
10	흡연과 건강, 양성평등
11	음주와 건강, 구강보건
12	겨울철 건강관리

(사정에 따라 변경가능함)

월	튼 튼 이 알 림 방
3	눈의 건강, 봄철 건강관리, 구강보건
4	자녀성교육 어떻게 할까요?, 약물과 건강
5	성폭력예방, 어린이 비만
6	식중독, 척추측만증, 약물오남용,성교육
7	여름철 건강관리
9	가을철 건강관리(전염병예방)
10	흡연과 건강, 양성평등
11	음주와 건강, 구강보건
12	겨울철 건강관리

Ⅲ. 연간보건교육계획

1. 목적

건강에 대한 올바른 지식과 태도를 지님으로서 보다 건강한 생활을 할 수 있도록 한다.

2. 주요 보건교육의 목표 및 실천내용

구 분	운 영 목 표	실 천 내 용
성 교 육	․올바른 성 의식, 건전한 성 태도, 분별있는 성 윤리 인식	․생명의 탄생에 대한 정확하고 과학적인 지식 갖기 ․남녀 신체변화에 대해 자연스럽게 받아들이기 ․올바른 성가치관 확립하기
약 물 오․남용 예방교육	․약물의 올바른 사용 ․약물과 건강과의 관계 이해	․다양한 교육매체 활용하기 ․발표, 토의 중심의 수업전개 ․약과 건강에 대한 정학한 지식 습득
구 강 보건교육	․구강건강의 중요성 이해 ․올바른 구강 위생관리 습관 형성	․학습목표 효과와 흥미유발을 위한 학습자료 활용 ․반복 심화 학습으로 구강 건강관리 유도
건강교육	․건강관리를 위한 기초 생활 습관 형성	․건강한 생활을 위한 지식습득 및 습관화 하기

3. 추진방향

1)전교생의 정규 보건교육을 실시하여 교육의 연계성과 체계를 도모한다.

1-4 학년 - 월 2회 성교육 및 보건교육 실시

5-6 학년 - 월 3회 체육교과 보건영역 및 성교육 실시

2) 매 계절에 맞는 건강관리 방법을 적절하게 교육한다.

3) 전염병 유행시 질병예방방법에 대해 철저히 교육 및 학교에서의 개인위생에 만전을

기한다.

학년별 연간보건교육 계획

저학년(성교육포함-성교육계획서 별도 작성)

학년	월별	시간	교 육 내 용	비고
1	3	1	바른 자세와 눈의 건강	월 2회 실시하되 월1시간은 방과후 시간활용 (성교육 10시간)
	4	2	몸을 깨끗이, 용의 단정(성) / 올바른 화장실 사용법(성)
	5	2	구강보건(이닦기) / 임신과 출산-생명의 소중함(성)
	6	2	구강보건(불소양치) / 결혼하면 왜 아기가 생길까요?(성)
	7	2	안전한 생활 / 결혼과 가정-부모와 나의 출생근원(성)
	9	2	뚱뚱이와 날씬이 / 어렸을 때의 나와 지금의 나(성)
	10	2	이성과 사랑-교우관계(성) / 이런 놀이는 이제 그만!(성폭력예방)
	11	2	약물의 사용과 오남용 / 몸의 생김새와 하는 일(성)
	12	2	겨울철 안전한 생활 / 남성다움, 여성다움(성)
2	3	1	바른 자세와 눈의 건강	월 2회 실시하되 월1시간은 방과후 시간활용 (성교육 9시간)
	4	2	옷의 필요성과 청결(성) / 배꼽은 왜 있나요?(성)
	5	2	구강보건(치아의 종류와역할) / 나는 어떻게 태어났어요?(성)
	6	2	구강보건(치아에 좋은음식,나쁜음식) / 어른과 어린이의 다른 점(성)
	7	2	여름철 안전한 생활 / 가정에서의 성역할(성)
	9	2	결혼의 의미와 나의 뿌리 찾기(성) / 어린이 비만
	10	2	질병예방 / 내몸은 보물이예요(성폭력예방)
	11	2	약물의 오용과 남용, 올바른 사용 / 친구 이해하기(성)
	12	2	겨울철 안전한 생활 / 미래의 나의 모습(성)
3	3	1	신체의 성장과 발달-건강한 생활습관(성)	월 2회 체육시간활용 (성교육 6시간)
	4	2	운동과 건강 / 안전한 학교생활과 놀이활동
	5	2	이를 튼튼히-이의 구조와 종류,역할 / 충치의 원인과 예방
	6	2	올바른 식생활 태도와 건강과의 관계 / 감각기관의 질병예방
	7	2	내가 꿈꾸는 결혼(성) / 응급처치와 구조
	9	2	피부의 역할과 예방, 질병예방 / 안전한 등교길
	10	2	임신동안 부모의 역할(성) / 임신과 출산 후 부모의 역할(성)
	11	2	남녀의 우정과 사랑-사랑받는 나(성) / 내몸은 내가 지켜요!(성폭력예방)
	12	2	약의 이용 / 여가생활

고학년(성교육포함-성교육계획서 별도 작성)

학년	월별	시간	교 육 내 용	비고
4	3	1	바른 자세와 눈의 건강(근시예방)	월2회체육시간활용(성교육6시간)
	4	2	신체의 성장과 발달-우리의 몸(성) / 뼈와 근육, 체력과 건강
	5	2	남과 여 무엇이 다른가요?(성) / 구강보건
	6	2	구강보건(3대 구강병) / 이성과 사랑-정다운 친구(성)
	7	2	질병예방-환경과 건강 / 안전한 생활과 구급법
	9	2	생명의 잉태와 태아의 생활(성) / 순환기 질병과 예방
	10	2	호흡기 질병과 예방 / 여가활용의 방법과 건전한 생활
	11	2	약물의 오용과 사용 / 흡연과 알코올의 피해
	12	2	성폭력이란?(성폭력예방) / 결혼과 가정(성)
5	3	2	바른 자세와 눈의 건강 / 균형있는 우리 몸-영양과 몸의 성장	월 3회 체육시간활용 (성교육 9시간 -5,6학년 여학생만별도 생리대사용법과 처리교육 실시예정)
	4	3	성장하는 우리 몸(성) / 소중한 나의몸-남성(성) / 소중한 나의몸-여성(성)
	5	3	혼자서도 처리할 수 있어요(성) / 음식물 섭취와 체중-식생활습관과 체중과의 관계 / 음식물 섭취와 체중-체중조절위한 식생활, 운동방법
	6	3	구강보건(2차시) / 식품위생과 건강-식품선택 방법과 위생적 보관 및 이용법
	7	2	식품위생과 건강-식중독의 원인과 예방법 / 안전과 응급처치
	9	3	이성과 사랑-이성친구가 있어요!(성) / 전염병의 종류와 예방 / 여가활동의올바른 선택-여가활동의 중요성과 여러 가지 여가 활동, 선택
	10	3	여가 활동과 안전-여가활동시 안전의 중요성과 안전 점검내용 알아보기 / 흡연과 음주의 피해-약물의 뜻과 종류, 올바른 사용 / 담배와 술이 건강에 미 치는 영향 알아보기
	11	3	보고, 생각하고, 결정하자!(성) / 성폭력은 왜 나쁜가?(성폭력예방) / 재해 발생시의 대처방법
	12	2	양성평등-누구든지 할 수 있어요(성) / 결혼과 가정(성)
6	3	2	신체의 이해 / 성장하는 우리몸(성)-청소년기의 신체변화 알아보기	월 3회 체육시간활용(성교육11시간-5,6학년 여학생만 별도 생리대사용법과처리교육 실시예정)
	4	3	남자의 생식기관 발달과 생리현상(성) / 여자의 생식기관 발달과 생리현상 (성) / 임신과정과 출산(성)
	5	3	우리가 가꾸는 환경-환경오염과 건강 / 비만과 운동 / 구강보건
	6	3	흡연과 건강 / 알코올과 건강 / 우리가 가꾸는 환경-공중보건
	7	2	활기차고 즐거운 생활-안전한 생활 / 응급처치(기도개방,심폐소생술)
	9	3	현대 생활과 교통사고 / 내마음은 사춘기, 사춘기 고민은 이제 그만!(성) / 이성과 사랑-이성 친구가 있어요.(성)
	10	3	에이즈를 예방합시다!(성) / 향정신성 약물과 건강 / 현대 생활과 스트레스
	11	3	성폭력을 피하려면?(성폭력예방) / 야한 장면은 이제 그만!(성) / 건강한 삶을 위한 평생체육
	12	2	양성평등-우리는 모두 소중한 사람(성) / 결혼과 가정-행복한 가정이란?(성)

Ⅳ. 아동질병관리

1. 전염병관리

1) 학령기에 발생할 수 있는 전염병의 종류

구 분	병 명
1 군	장티프스, 세균성 이질
2 군	홍역, 유행성 이하선염, 일본뇌염, 풍진, 폴리오, 파상풍
3 군	결핵, 유행성 출혈열, 인플루엔자
기 타	수두, 유행성 결막염

2) 학교 전염병의 등교정지 기간

병 명	등교정지 기간	병 명	등교정시 기간
유행성이하선염	이하선 종창이 소실되고 난 후	유행성 결막염	주요증상이 사라진 후 2일이 경과할 때 까지
인플루엔자	해열된 후 2일이 경과할때까지	성 홍 열	치료를 시작하고 하루가 지날때 까지
홍 역	열이 내린지 3일후	수 두	모든 발진의 딱지가 가라앉 을 때 까지
풍 진	발진이 소실되고 난 후

3) 사후처리

① 전염병 및 유사 아동은 학급에서 발견 즉시 보건실로 보낸다.

② 등교중지 아동은 등교중지에 대한 가정통신문을 보내고 등교중지 기간동안 학교에 나

오지 않도록 지도한다.

③ 전염병 아동은 의사의 진단서, 소견서를 학교에 제출할 쑤 있도록 지도할 사본 1부는

보건실에 보관하고 원본은 출석부에 첨부한다.

④ 담임은 출석부와 교무실 출결통계처리에는 병결로 기록하고 해당학생이 생활기록부에

는 결석처리 하지 않는다.

2) 예방접종 관리

① 보건소에서 실시하는 정기예방접종만 실시(의사 참여하에 접종)

② 임시 예방접종(유료접종)시에는 가정통신문을 통해 가정에 알리고 보건소, 병의원 접종유도

3) 질환관리

① 학교생활 중 환자 관리는 보건실에서 안정을 취하며 관찰한다.

② 필요시 양호교사는 투약을 실시하고 그 사실을 가정에 통신하여 알린다.

③ 질환이 심하여 가정의뢰 조치가 필요한 학생은 반드시 학부모에게 연락후 귀가 조치한다.

④ 아동의 질환이 응급을요하는 경우 담임과 양호교사는 학부모에게 연락후 병원 후송을

실시한다.

⑤ 아동의 질환이 전염병으로 의심될 경우는 학교 전염병관리에 따른다.

Ⅴ. 순회근무연간계획서

순 회 근 무 연 간 계 획 서

1. 목적

양호교사 미 배치교에 인근 양호교사가 순회근무하여 균형된 학교 보건관리를 함으로써

학교보건 향상에 기여코자 함.

2. 추진계획

(1) 기본방향

① 자기 스스로 질병으로부터 예방할 수 있는 능력 배양

② 각종 질병 발생 저하

③ 밝고 명랑한 면학 분위기 조성

(2) 업무내용

① 학교보건교육 충실

② 학교환경위생 철저

③ 학교보건 봉사

(3) 순회근무 : 월 2회실시 (추후 공문에 의거 실시예정임-순회근무계획서참조)

Ⅵ. 학교보건 업무 평가 계획

1. 목 적

보건교육과 보건관리활동 전 영역에 걸쳐 정보를 체계적으로 수집, 분석, 평가하고         그 결 과 아동의 건강 유지 증진을 꾀하며 스스로의 건강관리를 할 수 있도록 하기 위      함이다.

2. 기본방침

① 학교보건 목표와 활동이 올바로 선정되어 실천하였는지 진단 평가한다. (투입평가)

② 업무수행 전 과정을 평가하여 수정․보완․개선자료를 얻는다. (과정평가)

③ 교육활동 결과 학생들의 행동이 어떻게 달라졌는가 측정한다. (산출평가)

3. 평가방법

① 목표 및 학교보건경영 활동에 대한 평가는 1학기와 2학기 연2회 실시한다.

② 단기 업무 수행활동은 전개 후 즉시 평가 분석한다.

③ 평가 결과에 따라 학교보건 계획의 수행 상황을 수정․보완한다.

학교보건에 대한 평가(학생용)

- 설문지평가-

어린이 여러분 안녕하세요 ?

여러분에게 보다 건강한 학교생활을 하는 데 도움을 주고자 알아 보고자 합니다.

다음의 물음을 읽고, 해당란의 (    )에 ㅇ표나, 의견을 적어주기 바랍니다.

1. 보건교육 내용 중 재미있고 유익했던 내용은 ?

(                                                                 )

2. 그 내용이 왜 재미있고 유익했나요 ?

(                                                                 )

3. 교과서에 없는 보건교육 내용 중 배우고 싶은 내용이 있다면 ?

(                                                                 )

4. 양호선생님이 어떻게 가르치면 좋겠어요 ?

(     ) 1) 교과서에 있는 내용만 선생님이 강의식으로

(     ) 2) 쾌도를 이용하여

(     ) 3) 모형을 이용하여

(     ) 4) 시범수업으로

(     ) 5) 비디오를 이용하여

(     ) 6) 과제 제시 후 모둠별로 발표

(     ) 7) 체험 학습으로

(     ) 8) 컴퓨터를 이용하여

5. 학교에서 배운 올바른 이닦기를 하고 있나요 ?

(     ) 1) 예       (     ) 2) 아니오

6. 이닦은 후 불소 양치를 잘 하고 있나요 ?

(     ) 1) 예       (     ) 2) 아니오

7. 신체검사 결과 가정통신문을 받은 후 충치 치료를 받았나요 ?

(     ) 1) 예       (     ) 2) 아니오

8. 시력강화운동은 재미있나요 ?

(     ) 1) 예       (     ) 2) 아니오

9. 눈이 나빠졌다고 가정통신문을 받은 후 안과를 방문하여 검사를 한 후 안경을 착용했나     요? (자기가 해당되면 답하세요)

(     ) 1) 예        (     ) 2) 아니오

10. 교실이 공부하는 데 지장을 줄 정도로 어두운가요 ?

(     ) 1) 예       (     ) 2) 아니오

11. 몸이 아프거나 다쳤을 떄 보건실을 이용한 적이 있나요 ?

(     ) 1) 예       (     ) 2) 아니오

12. 보건실에서 치료 후 그 결과가 만족스러웠나요 ?

(     ) 1) 예       (     ) 2) 아니오

13. 신체검사를 받고 난 후 본인의 몸의 건강 상태에 대하여 더 궁금한 것이 있나요 ?

(                                                                  )

14. 신체 검사 결과 가정통신문을 받고 그 결과에 대한 건강관리를 하였나요 ?

(     ) 1) 예       (     ) 2) 아니오

15. 개인 용의 지도 점검을 받은 후 본인의 용의에 대해 관심이 생겼고 단정해졌나요 ?             (     ) 1) 예       (     ) 2) 아니오

16. 예방주사를 맞으면 몸이 더 튼튼해진다고 생각되나요 ?

(                                                                  )

17. 병리검사후 가정통신문을 받고 그 결과에 대한 건강관리를 했나요 ?

(     ) 1) 예       (     ) 2) 아니오

18. 아프거나 다쳤을 때 양호선생님이 어떻게 치료해 주는 것이 가장 좋나요 ?

(     ) 1) 약을  주거나 발라만 줄 때

(     ) 2) 치료에 대한  설명을 하고 약을 주거나 발라 줄 떄

(     ) 3) 배를 문질러 주거나 머리를 만져 줄 때

19. 보건실에 무엇이 더 있었으면 좋겠어요 ?

(                                                                   )

20. 보건실에 왔을 때 양호선생님은 친절하게 대해 주셨나요?

(     ) 1) 예       (     ) 2) 아니오

21. 학교 주변에 우리 공부에 도움이 되지 않는 광고물에 붙어 있으면 어떻게 해야하나요 ?

(     ) 1) 광고물을 떼어 낸다.

(     ) 2) 그냥 모른 체 한다.

22. 학교 주변에 우리 공부에 도움이 되지 않는 가게(만화가게, 오락실, 술집)가 생기면

어떻게 해야하나요 ?

(     ) 1) 선생님께 알려드린다.

(     ) 2) 그냥 모른 체 한다.

23. 화장실을 깨끗이 사용하나요 ?

(     ) 1) 예       (     ) 2) 아니오

24. 깨끗이 사용하지 않은 경우는 어떤 경우였나요?

(     )  1) 휴지를 휴지통에 버리지 않았다.

(     )  2) 화장실 벽에 낙서를 하였다.

(     )  3) 용변을 보고 물을 내리지 않았다.

(     )  4) 용변기에 정확히 용변을 보지 않았다.

25. 화장실 휴지를 절약하였나요 ?

(     )  1) 예       (     ) 2) 아니오

26. 화장실에 무엇이 있으면 편리하고 좋겠어요?

(                                                                  )

27. 정수기 사용할 때 불편한 점이 있었나요?

(     ) 1) 예       (     ) 2) 아니오

→ 불편했다면 구체적으로 적어주세요.( 예 라고 답한 사람만 적으세요.)

(                                                                  )

28. 물을 먹을 때 정수기는 깨끗했나요?

(     ) 1) 예       (     ) 2) 아니오

29. 양호선생님께 바라고 싶은 점이 있다면 ?

(                                                                  )

♠ 수고하셨습니다. 행복한 하루되세요 ♠

학교보건업무 평가표

(자체평가표)

순	평 가 내 용	1 학기					2 학기					반 성 할 점
		5	4	3	2	1	5	4	3	2	1
< 보건 교육 >
1	◦보건 교육 및 보건 업무 추진을 위한 연 간, 월간 계획을 수립하고 잘 시행하며 결 과를 분석하여 개선 방안을 모색하고 있 나?
2	◦올바른 보건 생활의 습관화를 위하여 용의 검사, 자세 지도, 시력관리 지도 등의 지 속적인 지도가 있는가?
3	◦보건의 날 등과 같은 특정일에는 설정취지 에 알맞는 행사교육을 실시하며 계절에 따 른 적절한 보건교육을 실시하는가? ( 예 : 전문가 초빙 강연, 영화 관람, 사례 발표회, 글짓기, 그림 그리기 등
4	◦신체검사 및 각종 병리검사의 실시와 관련 하여 사전, 사후에 보건교육을 실시하고 검사 결과에 따라 적절한 조치를 취하였는 가?
< 학생및교직원건강관리 >
5	◦전염병 예방접종을 지역 유관기관과 협조 하여 잘 추진하고 전염병에 대한 경각심을 고취시키고 전염병발생시 신고체제를 수립 하였는가?
6	◦신체검사 실시에 따른 업무 분담, 교직원 연수, 시설 기구 정비 점검 등 사전 준비 에 철저하였는가?
7	◦신체검사 결과 요 주의자를 파악하여 가정 통신 및 추후지도에 철저를 기하였는가?
8	◦병리검사를 정확히 실시하고 이상자를 파 악하여 추후지도 하였는가?
9	◦교직원 건강연수와 건강상담, 건강체크 및 건강관리를 실시하였는가?

순	평 가 내 용	1학기					2학기					반 성 할 점
		5	4	3	2	1	5	4	3	2	1
< 보건실 운영․관리 >
10	◦보건실은 장소, 설비 및 환경이 그 기 능에 적합하게 되어 있는가?
11	◦약품은 충분히 보유하고 관리는 잘하며 건강기록부, 보건일지, 약품수불부 등은 정확히 기록하고 적절히 활용하고 있는 가?
12	◦다기능, 열린보건실로서의 역할을 충실 히 수행하였는가?
< 환경위생관리 >
13	◦화장실 시설은 위생적이며 사용상 불편 없도록 보수 정비되었는가?
14	◦교실의 조명, 채광, 환기 상태와 책걸상 의 교격 및 배치는 학생 보건에 적합한 가?
15	◦급수, 온수 시설은 학생수에 맞도록 교 내 적소에 설치하였으며 학급별 급수 시설의 확보, 관리 상태는 적절한가?
16	◦급수 시설을 위생적으로 관리하고 수질 검사, 소독은 정기적으로 실시하는가?
17	◦교내외의 위험 지역에 대한 안전 대책 은 마련 되었으며 이에 따른 지도는 적 절한가?
18	◦학교 환경위생정화구역내의 금지 대상 실태를 파악하고 있으며 위반 사례에 대하여 적법한 조치가 이루지는가?
19	◦방화 기구의 확보와 관리 상태는 적절 한가?
20	◦자연 보호에 대한 계도 및 활동 상황은 어떠한가?
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