지역사회 체험학습 활동 계획

1. 운영의

필요성

가. 지식 편중의 교육에서 탈피하여 바른 인성과 도덕성을 지닌 인간 교육의 요구

나. 자기 중심적 사고에서 벗어나 공동체의식 함양을 위한 협동학습의 요구

다. 교사 주도의 수업에서 아동이 주체가 되는 자율적인 학습으로의 전환

라. 교실 안의 제한된 학습의 장에서 벗어나 소질과 적성에 맞는 다양한 체험학습의 요구

2. 운영 목적

가. 지역사회의 실정에 맞는 현장 체험학습장의 활용으로 애향심 육성

나. 교과서 중심의 지식 편중 교육에서 벗어난 다양한 체험학습의 기회 제공

다. 학교 교육의 내용을 보충․심화, 자연 현상에 대한 관찰 및 탐구 능력 함양

라. 창의성, 자율성, 협동성을 길러 자기 주도적인 학습능력을 지닌 전인적 인간 육성

3. 운영 방침

가. 아동 스스로 새로운 것을 탐구하는 창의적인 사고력과 자율성을 신장시키는 학습활동 전개

나. 아동의 개성, 흥미, 능력을 존중하며 즐겁게 참가하도록 학습의 개별화에 주력

다. 공동의 학습과제와 소집단 활동을 통한 문제 해결 경험의 확대

라. 질서교육과 환경교육으로 민주시민의 자질 육성

마. 학년별 「환경 체험학습의 날」과 연계하여 활동

4. 체험학습 활동 연간

계획

번호	학습 일시	학습 장소	학습방법	지도 교사	참여 대상	인원 (명)	학습 주제	교통수단	소요 경비	준비물
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체험학습 교수․학습 계획(예시)

일 시	200 년 월 일 요일						대상학생	4,5,6 학년 65 명
장 소	○○체험학습장		이동거리		20㎞		이동방법	버스	소요시간		40분
주 제	○○체험학습장 탐방
활 동 목 표	○○현장체험학습장을 찾아서 자연 관찰 및 현장 탐구 능력을 기르고 체험학습의 즐거움을 느낄 수 있다.
관련교과	과학			관련단원		8. 물의 여행
준비물	교 사	사진기, 비상약품, 학습지, 메모지
	학 생	간편복,취사도구, 물통, 스케치북, 그림도구, 돋보기, 채집도구 등
	경 비	아동 1인당 2,000원
단 계	시 각	활 동 내 용							시량	자료 및 유의점
준비활동	09: 00 - 09 : 30	▶ 인원 점검 및 준비물 확인 ▶ 안전 지도 및 질서 교육 ▶ 학교출발 및 체험학습장 도착							30분	안전지도 점 검
중심활동	09 : 30 - 10 : 00	▶ 주변 정리 및 학습 준비 ▶ 체험학습 방법 안내							30분	준비물점검
	10 : 00 - 12 : 00	●야영활동 준비 ◆야영식 ◆활동 안내 ◆안전생활지도 ●강가의 생물 관찰하기 ◆물가의 식물그려보기 ◆물속의 동물 찾아 보기 ●물놀이 하기 ◆준비체조 ◆얕은 곳에서 물놀이하기							120분	채집도구, 돋보기 스케치북 협동분위기 조성
	12 : 00 - 13 : 00	▶ 즐거운 점심시간(취사 안전지도)							60분	취사도구
정리활동	13 : 00 - 14 : 00	▶ 오전 활동 후 느낀 점, 잘된 점 발표 ▶ 조별 시상 및 강화							60분	학습내용 발 표
	14 : 00 - 15 : 40	▶ 자연관찰 및 환경 탐구							100분	학습지 보고서
	15 : 40 - 17 : 00	▶ 자연관찰 및 환경 탐구 보고서 작성 및 발표							80분
	17 : 00 - 18 : 00	▶ 즐거운 점심식사							60분
	이하 생략