설문지 (강의평가) 작성 가이드
사용용도
강의평가 설문지는 학생들의 의견을 수집하여 강의진행과 개선에 도움을 주는 도구입니다. 주요 사용용도는 다음과 같습니다.
- 강의에 대한 평가 : 학생들은 강의의 내용, 구성, 설명, 알찬 내용 등에 대한 평가를 통해 강의 개선에 도움을 주게됩니다.
- 교수의 역량 평가 : 학생들은 교수의 강의 기술, 설명력, 의사소통 능력 등을 평가하여 교수의 전문성과 개선점을 파악할 수 있습니다.
- 학과/학교 평가 : 학생들의 의견을 종합하여 학과나 학교의 교육과정, 교수진, 시설 등에 대한 개선사항을 도출할 수 있습니다.
작성시 유의사항
강의평가 설문지를 작성할 때, 아래의 사항을 유념하십시오 :
- 목표 설정 : 설문조사의 목표를 명확하게 설정하여 설문지를 구성하고 질문을 정의하세요.
- 일관성 유지 : 질문의 순서와 구성을 일관성 있게 유지하여 학생들이 설문을 완료하기 쉽게 만들어주세요.
- 질문 유형 다양화 : 주관식, 객관식, 척도 등 다양한 유형의 질문을 사용하여 학생들의 의견을 다각도로 수집하세요.
- 직접적인 표현 피하기 : 설문지에 직접적인 표현이나 영향을 주는 문구를 사용하지 않도록 주의하세요. 학생들의 자유로운 의견을 얻기 위해 중립적인 표현을 사용해야합니다.
- 문항 수 제한 : 설문조사가 오랫동안 지속되지 않도록 문항 수를 적절하게 조절하세요. 핵심적인 내용에 초점을 맞추고 불필요한 문항을 피해주세요.
- 익명성 보장 : 학생들에게 익명성을 보장함으로써 솔직한 의견을 얻을 수 있습니다. 학생들의 개인정보를 요구하지 마세요.
- 분석 및 개선 : 설문조사 결과를 체계적으로 분석하여 개선사항을 도출해주세요. 이러한 결과는 교수진이나 학교의 정책 결정에 활용될 수 있습니다.
강의평가 설문지를 작성할 때는 학생들의 의견을 소중히 생각하여 공정하고 효과적인 설문조사를 진행해야합니다. 학생들이 의견을 말하기 편하고 쉽게 설문지를 작성하는 것이 중요합니다. 설문지 결과를 통해 개선조치를 취하고 향후 학생들의 만족도를 높일 수 있도록 노력해야합니다.
해당문서의 다운로드는 아래링크 참조 바랍니다.